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航空学院教师公开课
发布时间:2018年11月01日 阅读次数:14次
航空学院教师公开课
 
航空学院 航空快车 今天
 
 
航空学院教师公开课
 
 
 
 
 
 
 
 
        为了促进教学工作的发展,我院教务处于2018年10月中下旬组织了为期两个星期的公开课展示及评课活动。取得了良好的效果,促进了我院教师教学技巧的不断创新和教学水平的整体提高。
 
 
 
 
       董越老师教学目标以及教学内容的确立符合学生的认知规律。如把杆练习,柔韧性练习,腹部等各部位的塑身练习,教学内容适当,能够因材施教,教学内容体现知识传授,技能训练及能力培养的统一,增加了学生的兴趣且实用性强。
 
 
      刘傲雪老师课堂严格认真,及时纠正学生存在的不足,整堂课活力十足, 韵律无穷。激发了学生对美的表现能力,动作舒展幅度适当,既锻炼了同学们动作的协调性和肢体的动作美感,又培养了外在和内在的气质,使身体各个部位达到柔韧性灵活性。提高了学生对形体课的兴趣。
 
 
 

 
      黄策老师要求学员做到一切行动听指挥,严格按照条令实施思想高度集中动作准确,规范,整齐划一,从而促进军人良好形象和思想品德的快速形成。培养学生的执行能力,行动能力。
 
 
       宋鑫老师教学过程设计流畅,组织教法合理,学生的主体作用和教师的主导地位能得到比较好的体现,达到了预期效果。课前准备充分,对课堂的组织驾驭能力比较强。训练学生的身体素质,能够在日后的工作中做到力从心出。
 
 
 
 
     高群老师整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。
       袁凤超老师教师语音标准,能给学生起示范作用。英语基本功扎实,教态亲切自然。巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境,让学生入景动情,使其受到感染,并以积极的态度投入到学习中。教师的设疑,有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲,让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习,留给了学生充分的空间去展示会个性及能力,同时教师也很好地发挥了主导作用。
 
 
 
 
         王明明老师所教整节课,学生学习热情高涨,师生互动好,配合默契,取得了较好的学习效果。该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力,不失时机地精心制造教学的亮点,把课堂教学推向了高潮,使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。教师注重学生听、说、读、写各种技能的培养,有效地提高了学生的英语综合能力,同时,教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。
 
 
 
 
 
      冯帅老师所教本课程是培养适应民航现代化建设需要,具有较高的思想政治素质的乘务员及乘务管理人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养,使学生掌握从事民航旅客运输和管理的基本能力和技能。具有严谨的服务质量意识和良好的职业养成意识;具有熟悉航空服务的业务流程和工作要求,以及有关的政策和法规的能力。使同学们明确民航的观点,具有很强的实用性。
 
 
 
      李琳琳老师不仅传授给学生基本礼仪方面的知识,也传授了很多职场上的各种技巧和注意事项,更重要的使学生的心灵得到了提升和净化,使学生对未来的人生、工作、学习、生活有了新的认识和理解。通过对仪态仪容、举止、服饰、社交、会客、交谈等几个方面的礼仪知识的讲解,扩大和提升礼仪的实用价值,并很好地达到了对个人的职业塑造和对单位形象的促进作用。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
       公开课结束后,教务处及时组织老师进行全面细致的评课活动。老师们互相学习,弥补不足,共同提高,都提出了自己中肯的意见和建议。同时,发现其他老师身上的闪光点和优点运用到自己的课堂中。使自己的教学水平不断提高。最后,孙远荣院长对全体教师做了总结点评。并提出更高的建议和要求。本次公开课圆满结束。