礼仪风采大赛

获奖交流会

2023年11月9日我院教师在山东艺术设计职业学院行政会议室参加“礼仪风采大赛获奖交流会”，与各学院教师之间交流职业技能大赛参赛获奖心得。

航空学院教研室主任夏焕丽对本次大赛的组织实施进行了总结。

本次大赛能够取得单项二等奖，两项单项三等奖和团体三等奖的成绩，一方面得益于航空学院日常“岗课赛证”结合的教学实施方案、模块化教学计划和模块化考核方式的实施，另一方面得益于航空学院日常严格的管理，将职业技能大赛、职业资格考试中各版块的职业素质和职业技能要求融入课堂教学和学生日常行为习惯塑造的过程中。

另外，航空学院根据各任课教师的专业特长进行明确分工，充分研读职业技能大赛相关规程和流程，结合各自大赛指导经验，带领参赛团队结合专业特色突破创新，力求细节处彰显学生独特风采。

航空学院指导教师刘莉君指出，礼仪不仅仅是我们日常生活中的礼貌和规矩，它更是一种待人接物的态度，是一种文化，是一种精神。在航院学生的演讲中，我们需要通过具体的故事，让听众感受到结合空中乘务这个职业的礼仪的力量和魅力。关于如何准备礼仪故事演讲。首先，它应该包含一个明确的礼仪主题，能够体现出我们对礼仪的理解和探索。我们需要深入理解礼仪的本质，将其融入到我们的演讲中。同时，我们需要将传统礼仪当中的“身礼”和“心礼”结合着空乘专业包括空乘人员在日常工作中的职业礼仪结合起来。其次我们需要有一个好的故事。一个好的故事应该是真实的，具体的，能够让听众感同身受。这需要我们进行深入的思考和研究，也需要我们有丰富的知识和经验。

功夫下在平时，航空学院在日常教学的过程中，无论是中职语文教学还是普通话教学，都注重日常的语言训练，在礼仪课程中也是注重学生的仪态训练，每个学期的模拟面试也锻炼了学生面对众评委的胆量。因此学生在本次大赛中才能表现的落落大方。

礼仪故事演讲比赛不仅是一个展示自己的机会，也是一个学习的机会。同其他参赛队之间同台竞技，在比赛中，我们的学生也学习到如何更好地理解礼仪，如何更好地运用礼仪。

航空学院指导教师部彤彤讲述，接到任务后航空学院首先对本次大赛的赛程设置和要求进行了精细的研读把握比赛内容中心， 本次大赛对于校园礼仪操和礼仪风采展示都进行了内容规定，要求内容必须包含微笑、站姿、蹲姿、步态、手势、握手、致意、鞠躬等八项内容。这对于航院的学生来讲都是日常学习训练的内容，难度在于如何将其转化为节目表演的形式展示出来，如何能够突出空中乘务的专业特色。为此我们在校园礼仪操中结合了航空学院客舱安全演示的部分内容，在音乐的选择上我们选用了偏舒缓一点的音乐，合理利用主办方提供的背景屏幕，制作突出每个环节特色的视频。在职业仪态中我们选择了最符合航空学院专业的空乘形象，整个展示环节以空乘人员的服务为基础，将规定内容融合到服务中，音乐的选择更有节奏感，给人从视觉、听觉耳目一新的感受。

通过这次比赛航院教师团队更加明确了航空学院课程内容的设置，对航院学生的培养训练始终保持“岗课赛证”的理念，在日后的教学工作中鼓励参与这样的比赛，真正做到以赛促练，以赛促学。

航空学院获奖学生石晓雨在此次会议中交流心得。

赛前培训时老师的耐心指导和鼓励，给予了我们很大的帮助，参加此次比赛我们做好了充分的准备。这次比赛我们融入了空乘专业日常所学的专业知识，赛前充分的准备让我们完美展现了空乘人员形象。

┃ 编辑：李昊

┃ 图文：夏焕丽 刘莉君 部彤彤 石晓雨

┃ 审核：夏焕丽 刘莉君

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