关于做好“学生返校复学教学第一课”的通知
各部门（单位）：
根据济南市新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组（办公室）文件《驻济高校2020年春季开学工作方案》和山东艺术设计职业学院做好学生返校后教育教学工作的统一部署，把关于“组织好开学第一课”的具体要求落到实处，各部门（单位）要根据学校统一文件部署，采取主题班会的形式统筹安排好“学生返校复学教学第一课”的各项工作，强化对师生的教育引导，增强学生防疫防护技能，确保学生生命安全和健康成长。
一、加强领导，统一部署。各系要高度重视，将“学生返校复学第一课”作为引领学生德智体美劳全面发展的重要举措，作为防控安全教育的有效途径，做好各项活动安排部署，确保有序组织实施我校复学第一课的教育教学活动。
二、突出重点，学以致用。各班级辅导员要带领学生聚焦“疫情防控”主题，强化防控安全教育。重点讲疫情形势、讲个人防护、讲防控指南、讲应急管理等，提高师生自我保护意识和能力，形成常态化疫情防控条件下的学习生活新模式。
三、厚植家国情怀，增进爱国情感。要在普及防护知识、落实防控要求这一共性内容基础上，适当融入爱国主义、政治引领、科学普及、法治教育、生态文明、心理疏导等内容，引导学生保持理性认识，增强“四个自信”，强化担当精神。
四、加强督导检查。教务处会同督导室将对“学生返校复学教学第一课”的组织实施情况的进行检查，确保“返校复学第一课”系列教育活动科学、规范，确保对师生的防控安全教育取得实效。各部门（单位）要将第一课实施部署开展的会议记录、组织实施过程以及效果反馈等做好痕迹管理，相关活动开展情况将纳入月度教学工作检查项目。
山东艺术设计职业学院
2020年5月14日
附录：“学生返校复学教学第一课”教案：/uploads/soft/20200517/1589706889.doc
一、教学目标：
1、通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状以及传播途径。
2、了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好自身防护。
3、加强爱国主义教育，厚植家国情怀，增进爱国情感。
4、做好学生的心理疏导工作。
二、知识点：
1、人类瘟疫的历史
2、2003年的非典
3、疫情带来的损失
4、最美逆行者
5、疫情防控的方法
6、疫情发生后的教训
7、科学防控的作用
8、健康第一
9、真话的力量
10、生命的意义
三、教学形式：主题班会
四、教学内容
（一）人类瘟疫的历史
1、历史上发生在欧洲的“黑死病”（鼠疫）。这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’，古中国称之为鼠疫。黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。”
2、清朝末期发生的鼠疫。当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。
到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。
各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。 3.许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，大约发生在陕西1932年左右，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。
（二）2003年的非典
2003年的非典，也是因为吃野味引起的，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2002年在中国广东顺德首发。并扩散至东南亚乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。
中国大陆地区SARS疫情统计（截止到2003年5月18日） 病例4698，死亡284，康复 1529。
如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。
重症急性呼吸综合征（SARS）为一种由SARS冠状病毒（SARS-CoV）引起的急性呼吸道传染病，世界卫生组织（WHO）将其命名为重症急性呼吸综合征。本病为呼吸道传染性疾病，主要传播方式为近距离飞沫传播或接触患者呼吸道分泌物传播。
（三）疫情带来的损失
2003年的非典带来生命、财产巨大的损失 这次疫情带来的损失不可估量，小部分家庭的死亡人数高达4、5人，江西赣州有一例一人得病，八个人被感染，病毒给人们的生命安全带来极大威胁。
全国的经济损失数以万亿计，全国的工厂停产，工人不能上工，学生不上学，全国的商店关闭，很多水果商进的水果只有眼睁睁看着腐烂，从经济层面来看，一场疫情给我们带来的损失不亚于一场战争。
（四）最美逆行者
2020年的covid-19新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区。
许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北。
（五）疫情防控的方法
1、“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；
2.“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；
3.“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告
4.“身体正常方可返校”，开学后，学生无可疑症状可正常返校，如有可疑症状由监护人报告学校，及时就医，痊愈后再返校；
5.外出全程戴好医用口罩；
6.“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；
7.与人交往相隔三米以上，防止飞沫；
8.食品要卫生，要熟透；
9.发现有人有可疑症状要及时报告；
10.爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下，不接触野生动物或其他动物。
（六）疫情发生后的教训
这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。
面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。
还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。
（七）科学防控的作用
这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到 了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
（八）健康第一
我们常说“要把身体健康放在第一位”，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。
第一个方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。
强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；
第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃 野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！
第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。
（九）真话的力量
诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。
面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。
但还有那样一群人说真话，说实话。
第一时间揭露疫情的“吹哨人”，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时做好防护，继续战斗在“抗疫”前线；
挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；
从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂……
从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。
诚实如此难能可贵，我们要敢于说真话、说实话，做一个诚实的人。
（十）生命的意义
生命只有一次，我们一定要珍惜。
疫情当前，大家务必学会保护自己。病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。
因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。
因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。
爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。
2020年的这场疫情，一定会让我们留下深刻的记忆，甚至在未来一段很长的日子里潜移默化地影响着大家。
诗人泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。” 我们之所以觉得岁月静好,是因为有人在默默为我们负重前行。让我们致敬那些还在奋斗在抗疫一线的人，让我们致敬还在坚守岗位的人。
请珍爱自己的生命！