主要工作内容与措施：

一、       以“树新风、去陋习”为主题，大力开展校园卫生健康教育活动

卫生是形象，卫生是窗口！针对我校学生卫生意识差，随意丢弃垃圾、使用一次性餐具现象严重、喜欢到校外无牌餐档用餐等比较突出的问题，本学期将在学生中大力开展校园卫生健康教育，在全校范围内大面积开展“树新风、去陋习”系列主题班团活动。要求各班、团组织要通过讨论、广播、板报、录像、征文等多种形式，发动本班学生查摆陋习、批判祛除陋习，要求各班主任要围绕学生处的这一计划制定主题班会教案，开展诸如“我是卫生小卫士”“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”“校园卫生靠大家”“我们身边的环境”等主题班会，对本班学生加强卫生健康教育，落实卫生责任制，切实做好此项工作。学生处将协助学校卫生所开展卫生健康教育讲座和学生体检工作，对各班开展主题班会的情况和各班课室、宿舍、公区卫生情况加大检查和奖惩力度。

二、       以“学习、文明、诚信”为主题，很抓班级学风建设

    “书中自有黄金屋”，学习使人进步，如此简单的道理却很难化为学生学习的动力，就其原因，也许皆因为我校大部分学生原来都是学习的失败者，以致有那么多的学生厌学、逃避考试。为此，重新树立学生学习的信心非常必要！解决这一问题涉及学校各部门、各方人员的工作。作为班级管理，学生处要对各班学风建设的工作内容与措施加强检查，把学风建设与校园文化建设活动结合起来，开展形式多样的班级学风建设评比活动，营造“以学习为荣，以学习为乐”的校园学习氛围，促进我校学习风气的好转。本学期要求班主任着重加强以下几方面的工作：

1、班主任要对全班学生的学习状况了如指掌，可根据学习成绩对学生分层次，划分类别，实行帮教。要制定切实可行的帮教措施，如引导每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，找一个竞争对手，开展“一帮一”的活动。学期末应对每一个学生的学习情况进行反馈，激励学生的点滴进步。

2、要加强与任课教师的联系，争取任课教师对本班学生的学法指导和兴趣引导。

开展各种学习活动，积极配合教务处等有关部门，抓好经常性的学习经验交流和学科竞赛活动，抓好学生专业技能和考证工作以促学风。

3、要严格班级学风纪律，如制定详细的学习班规，对本班的课堂纪律、课间纪律、自习纪律等都有明确的学习要求。要加强检查与督促，以帮助学生养成良好的学习习惯。

4、本学期中段考前至少组织一次有关学习方面的主题班会课，以帮助学生解决学习方面的思想问题，把努力学习与诚信做人、文明生活紧密结合起来。